学院本科人才培养方案修订工作顺利完成

 

      根据学院教学工作部署，2015年9月至2016年5月，教务处在分管副院长的带领下，对各教学单位本科人才培养方案的执行情况进行了实时跟踪与深入调研。

      6月至8月，副院长魏煌、教务处处长张东盾、副处长韩焱与教务处教研科工作人员，就人才培养目标、培养规格、课程设置等相关问题，深入教学单位，逐门逐项研讨和交流，充分听取大家的意见和建议。各单位高度重视该项工作，积极参与，大力配合。教务处与各教学单位对照教育部2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》对培养目标和课程的要求，对方案的修订反复推敲、字斟句酌、数易其稿，最终达成共识，形成学院2016版本科人才培养方案（试行）。

      本次修订工作，一是顺应社会发展和高等教育事业发展的新常态、新要求；二是遵循艺术教育规律，适应学院自身发展的新需求；三是贯彻落实2014年省委巡视组来院巡视反馈意见；四是按照2016年全省教育工作会议要求，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，进一步深化教育教学改革。

      人才培养方案是一个动态的过程，本次修订的原则是：优化必修课程，根据培养目标的需求，增设进一步适应社会需求，有助于学生就业、创业，以及具有东北地域特色和沈音特色的课程；根据课程开设的实际情况和社会需求的变化，对教学内容重复、开设意义不大的课程进行适当删减与合并；加强各门类课程的交叉、渗透和融合，使之相互弥补，相互支撑，实时调整教学内容与课程性质；压缩必修课学时，加大选修课比重，尤其是专业选修课程建设，使必修课程选修化、选修课程平台化、平台课程精品化。

      9月5日，学院召开本学期第二次本科教学工作例会。会上，教务处处长张东盾对修订后的方案进行说明，并对实施情况做了部署，副院长魏煌在会上作重要讲话。本轮修订工作的开展，是对学院现有课程体系的一次集中梳理，是对教学资源的一次优化整合，更是教务处与各教学单位对艺术教育规律和沈音办学特色、传统共同学习、共同提高、共同再认识的过程。修订后的方案，更加规范、优化、趋于合理，为进一步探索、完善具有沈音特色的人才培养体系和模式夯实了基础，为进一步提高人才培养质量提供了保障。在接下来的工作中，教务处将以新方案为依据，结合教学实际，修订教学大纲、教材和教案（包括电子教案），并有针对性、分期分批地对其进行监督和检查，使学院本科教学工作更上一个台阶。

                                                                                             （教务处  贾妍竹）