办学层次

留学生教育-----------

招收硕士研究生、本科生、普通进修生和语言生。
1、硕士研究生：培养在本学科内掌握坚实的理论基础，系统知识和专业技巧，具有独立从事专业活动，科研及高等音乐院校教学能力的高级专门人才。 研究方向：作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐教育学、演唱、演奏及教学研究等。学制两年半(汉语补习时间除外)。
2、本科生：培养音乐理论、创作、表演和舞蹈表、导演专门人才及音乐师资。 专业：1）作曲与作曲技术理论。2）音乐学。3）演唱：声乐与民族声乐。4）键盘乐器演奏：钢琴、手风琴、双排键电子琴。5）西洋管弦（打击）乐器演奏：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、小号、长号、打击乐。6）中国乐器演奏：笛子、笙、唢呐、二胡、板胡、扬琴、琵琶、筝、柳琴、中阮、箜篌、民族打击乐。7）舞蹈教育兼表演、导演。 学制四年（作曲与作曲技术理论 音乐学 学制五年）。
3、进修生：培养音乐理论、创作、表演专门人才及音乐师资。 专业同本科生相同。学习时间不限。
4、语言生：培养汉语听、说、读、写、译的能力。为学习其他专业奠定语言基础。
开设汉语语音、语法、口语会话、阅读、写作课。 学习时间不限。

硕士研究生教育-----------

培养目标：培养能在本学科内掌握坚实的理论基础、系统知识和专业技巧，具有独立从事专业活动、科研及高等音乐院校教学能力的高级人才。
研究方向：音乐学（含乐器修造、音乐教育、音乐学）、作曲与作曲技术理论、音乐表演艺术。 学 制：2～3年

本科教育-----------

培养德、智、体、美等全面发展的音乐创作、理论、表演、乐器工艺、舞蹈专门人才及音乐、舞蹈师资。学制 4～5年。
（一） 作曲与作曲技术理论专业方向 开设声乐与器乐作品写作、和声学、音乐作品分析、对位法、管弦乐法等课程。

（二）音乐学专业方向 （1）音乐学专业 开设民族音乐导论、中国音乐史、西方音乐史、音乐学概论、音乐美学基础、专题研究等课程。 （2）音乐教育专业 开设声乐、钢琴、乐理、和声、歌曲分析与写作、作品分析、小型管弦乐队配器、即兴伴奏、合唱、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐概论、艺术概论、音乐美学、教育学、心理学、音乐教材教法等课程。 （3）乐器修造艺术专业 开设钢琴技术、民族乐器制作、提琴制作兼演奏三个专业方向，学习制作工艺、材料、设计、制图、油漆工艺、音乐声学、力学、律学、音乐心理、视觉艺术等课程。
（二）音乐表演艺术专业方向 指挥 声乐演唱 民族声乐演唱 西洋管弦（打击）乐器演奏 中国乐器演奏 钢琴和手风琴演奏 通俗演唱 通俗键盘乐器 电声乐器和通俗打击乐器演奏 双排键电子琴演奏 各专业除开设独唱（奏）、重唱（奏）、合唱（奏）外，还开设视唱练耳、基本乐理、和声学、作品分析、音乐名著、民间音乐、艺术概论、中外音乐史等课程。 （三）舞蹈学（舞蹈教育兼表演、导演）专业方向 开设舞蹈基础训练课（芭蕾、中国舞、中、外民间舞）、舞蹈表演课（舞蹈剧目、舞蹈片段、舞蹈小品、即兴表演、独舞、双人舞等）、身韵（法）课、现代舞蹈、舞蹈编导课、舞蹈解剖学、艺术概论、音乐赏析等），编导基础理论、观察采风、即兴创作课、编舞课、舞剧音乐课、实习操作课等课程。

中专教育-----------

中等音乐（舞蹈）教育为大学本、专科培养后备生源及为社会文艺团体输送中等音乐（舞蹈）艺术人才。
中等音乐教育： 专业设置与学制： 演奏专业 西洋管弦（打击）乐器演奏、中国乐器演奏、键盘乐器演奏 学制6年 作曲与作曲技术理论专业 学制3年 演唱专业 声乐、民族声乐 学制3年 此外，演奏专业设有合奏、重奏课。演唱专业开设合唱、重唱课。各专业开设乐理、视唱练耳、民歌、中外音乐史、和声基础等音乐基础理论课。
中等舞蹈教育： 专业设置与学制： 中国舞表演专业 学制3年（高中起点）与学制6年（初中起点） 芭蕾舞表演专业 学制6年 民间舞表演专业 学制6年 国 标 舞 专 业 学制3年（高中起点）与学制6年（初中起点） 歌 舞 表演专业 学制3年 舞蹈音乐艺术专业 学制3年