大力弘扬教育家精神 习近平总书记致全国优秀教师代表的信在沈音掀起学习热潮（二）

在第三十九个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。习近平总书记致全国优秀教师代表的信，在沙金广大教师中产生强烈反响。大家纷纷表示，要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，培养更多堪当民族复兴大任的时代新人。

教务处（教师教学发展中心）处长（主任） 冯子祥：习近平总书记的致信，充分体现了党中央对教育工作和教师队伍建设的高度重视。总书记提出的教育家精神，既强调政治性又强调道德性，既强调继承性又强调创新性。作为教务处（教师教学发展中心）负责人，我要深入学习领会习近平总书记重要指示精神，自觉以教育家为榜样，时刻牢记育人初心使命，在学院党委的坚强领导下，全面落实立德树人根本任务，深入推进课程思政建设，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，积极产出优质教学成果，努力做教书育人的笃行者、求是创新的践行者、鲁艺精神的传承者、服务师生的奉献者，为学院高质量发展和辽宁全面振兴添砖加瓦、增光添彩。

舞蹈学院院长、附属中等舞蹈学校校长 王海峰：在第三十九个教师节来临之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出了“教育家精神”，深刻阐述其核心要义、丰富内涵和实践要求，充分彰显了党中央对教育事业、对广大教师和教育工作者的高度重视和亲切关怀。作为高校教师，我深感责任重大、使命光荣。教师是立教之本、兴教之源。在辽宁全面振兴和学院高质量发展的新征程上，我将深入学习领会习近平总书记重要指示精神，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，坚持为党育人、为国育才，自觉以教育家为榜样，带领舞蹈学院全体教师以赤诚之心和奉献之心投身人才培养、艺术创作和教育教学改革创新实践，用实际行动答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问。

公共基础部人文教研室副主任兼第二党支部书记  贾豁然：习近平总书记致全国优秀教师代表的信，充分肯定了广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代人民教师崇高使命。作为高校教师，我要深入学习领会习近平总书记重要指示精神，深刻认识加快建设教育强国在中国式现代化进程中的重大意义，大力弘扬教育家精神，坚守教育报国理想，切实担起教书育人这一重大政治责任和光荣政治使命，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

声乐歌剧系教师 关贺元：学习了习近平总书记的重要致信后，我深切感受到教育家精神的强大力量，更加深刻地领悟了人民教师所肩负的职责使命。教育家精神，是一份对教育的热爱和坚守。无论是身处繁华城市，还是偏远山村，每一位教育者都在以自己的方式，尽心尽力地培养一代又一代的莘莘学子。我将以教育家为榜样，弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，牢牢把握好“培养什么人”这个首要问题，树牢终身学习理念，不断提升业务能力和育人本领，用爱与奉献诠释新时代人民教师的责任担当。

钢琴系教师  陈默默：习近平总书记致全国优秀教师代表的信，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对教师的亲切关怀，为新时代教师队伍建设指明了方向。通过学习，我对好老师的标准有了进一步的认识，弘扬教育家精神的政治自觉思想自觉行动自觉更加强烈。作为一名人民教师，我要牢记习近平总书记的殷切嘱托，以教育家为榜样，始终坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人根本任务，用仁爱和耐心关怀帮助每一个学生，用热情和智慧精心培育每一个学生，为强国建设、民族复兴伟业培养造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。

初审初校 / 郝  娜

复审复校 / 李双雁

终审终校 / 赵桂君