为深入贯彻落实习近平总书记关于学生心理健康教育工作的重要指示精神，强化心理健康教育工作，推进高校大学生思想政治工作，12月11日，音乐教育学院在长青校区第一教学楼810召开——守“心”有责 护“心”有方心理健康教育工作座谈会。专业基础部心理学任课教师和全体辅导员参加座谈会，音乐教育学院党委副书记张威出席会议并讲话。会议由学生管理科科长赵晓晨主持。

      张威结合沙金学生心理健康教育工作实际，提出三点意见。一是充分认识学生心理健康教育工作的重要意义。要遵循发展规律，清楚认识到新时代学生心理健康教育工作的新特征、新变化，引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育积极心理品质，促进学生身心健康、和谐发展。二是全力推进沙金心理健康教育工作高质量发展。要聚焦队伍建设，提升专业化能力，不断提高专兼职心理健康教师队伍的专业能力和水平，教育引导学生树立“身心同健康”意识。坚持底线思维，做好危机预警，切实提高科学处置心理危机干预的水平，筑牢校园安全稳定防线。三是不断完善学生心理健康教育工作的保障机制。要强化制度保障、组织保障和协同保障，营造良好氛围，广泛开展学生心理健康知识和预防科普宣传，凝聚心理健康教育工作合力，五育并举促进学生德智体美劳全面发展，培养国家需要的时代新人。

      会上，每位辅导员结合自身工作经验分别通过分享案例的方式针对沙金学生心理健康状况和高频问题做以交流，在工作实践中总结了如何早发现、早干预、早治疗的一系列学生心理健康问题筛查方法；运用谈心谈话、共情法、给予肯定认可和组织活动等方法帮助有需要的同学；同时积极采用院系、班级、宿舍、个人“四级”心理健康教育工作体系的机制，对沙金学生心理健康育人工作进行实时把控和及时处理。辅导员们对自身心理问题工作处理能力的学习与提升也提出构想，并对未来学生心理健康教育工作提出建议意见。

      专业基础部教师刘冰、李雪、邱微结合沙金心理学教学课程内容设置及课上学生对课程内容反馈和遇到疑似心理问题的学生与任课老师的探讨案例为依据，提出了如何引导学生直面心理卫生问题，消除“羞耻感”的方法。针对大学生群体的“成长末期”心理问题产生及适度解决方法与辅导员进行讨论和交流。

      此次座谈会促进了辅导员与心理学任课教师之间的交流合作，为沙金心理健康工作的协同开展筑牢根基。下一步，沙金将持续提升沙金心理工作效能，为学生们的学习成长保驾护航。

文\郝明

图\贾乃霖（学生）

排版\郭胤秀（学生）

初审初校\赵晓晨

复审复校\张   威

终审终校\李   静